reflexiones modulo 1, aprender por proyectos

Uno de los retos mas trascendentales del siglo XXI que todos los educadores debemos tener en cuenta es que cada dia se nos exige presentar nuevas alternativas o ideas innovadoras con respecto al aprendizaje. Por eso el uso de las TIC´S y el aprendizaje por proyectos son las herramientas que se deben tener en el aula de clase para el mejoramiento de la calidad educativa

A partir del proceso enseñanza aprendizaje, un proyecto podria definirse como una estrategia de aprendizaje que permite alcanzar uno o varios objetivos a través de la puesta en práctica de una serie de acciones, interacciones y recursos, por eso la elaboración de proyectos se transforma en una estrategia didáctica que forma parte de las denominadas metodologías activas, de esta forma, el proyecto es concebido como la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema o una tarea.

El aprendizaje por proyectos tiene algunas ventajas, entre ellas: 

1. Desarrolla competencias:  se evidencia a partir del aumento del conocimiento y habilidad en una disciplina o en una área específica.

2.- Mejoramiento de las habilidades de investigación: las aptitudes de los estudiantes ahora son de tipo investigativa. 

3.- Incrementa la capacidad de análisis y de síntesis, especialmente cuando el proyecto está enfocado a que los estudiantes desarrollen estas habilidades.

 4.- El Proyecto permite que los estudiantes incrementen su conocimiento y habilidad para emprender tareas desafiantes que requiera un esfuerzo sostenido durante algún tiempo.

 5.- Aprender a usar las TIC`s: Los estudiantes incrementan el conocimiento y habilidad que tienen en las TIC´s.  si esta enfocada a la adquisición de nuevas habilidades y conocimientos en las tecnologías.

 6.- Aprender a autoevaluarse y a evaluar a los demás: se incrementa esta habilidad en los estudiantes, responsabilizándose de su propio trabajo y desempeño, y evaluando el trabajo y desempeño de sus compañeros.

7.- Comprometerse en un proyecto: el compromiso activo y adecuado de los estudiantes para realizar el trabajo del proyecto si se hallan internamente motivados.